贊助——而非指導——能幫助你大學畢業後找到工作

(SeaPRwire) –   隨著畢業典禮在全國各地陸續展開，（以及家長們）都在問自己：下一步是什麼？今年的畢業生進入就業市場，可以說是自 COVID-19 疫情以來最具挑戰性的就業市場之一。再加上許多前聯邦政府僱員也突然開始找工作，今年的大學畢業生可能會發現自己面臨更激烈的競爭。

那麼，是什麼預測了大學畢業後的人是就業不足還是充分就業呢？

無論你是誰——正在尋找實習機會、一份新工作，甚至是保住目前的工作——保持就業或找到新職位之間的區別往往不僅僅在於才能。而是在於誰在幕後為你奔走。當公司做出艱難的決定時，他們不僅僅看履歷；他們依靠值得信賴的聲音來保證員工或求職者的價值。他們的決定受到贊助者（sponsors）的影響，而不是導師（mentors）。

如果你認為「贊助（sponsorship）」只是「指導（mentorship）」的另一個詞，你並不孤單。但了解這兩者之間的區別——並加以利用——可能是職業生涯生存和發展的關鍵。

兩者之間最簡單的區別是：導師（Mentors）對你說話；贊助者（sponsors）談論你。換句話說，如果指導是讓植物生長得更快更大的肥料，那麼贊助就是創造植物生長理想環境的溫室。

指導和贊助之間的主要區別在於誰被要求改變：被指導者（mentee）還是其他人（不是我們試圖幫助的人）。當我們指導別人時，我們試圖改變他們。想想你小時候與之有關係的、有影響力的成年人。也許你有一位值得信賴的人，當你在學校或家裡遇到麻煩時，他會傾聽你的意見，並就如何前進給你指導。也許你有一位老師，當你不確定是否會喜歡一項新活動時，他會給你需要的推動，並且由於他的鼓勵，你發現了對舞蹈、藝術或歷史的熱愛。或者一位經理，他在你的第一份工作中培養你，並在你感到完全無法勝任時給你具有影響力的回饋。這種支持——指導、回饋、建議、鼓勵——都屬於指導的範疇。當我們指導別人時，我們試圖影響他們的行為、態度或技能和能力。

現在想想一個人，當你在學校或家裡遇到困難時，他可能會為你爭取住宿。也許你有一兩位老師在你申請大學時為你寫推薦信。也許你有一位教練或樂隊老師，當星探在場時，他會確保你在球場上或舞台上，以便星探能夠看到你的表演。或者一位經理，他在閉門會議中為你辯護，也許改變了關於為什麼一個項目沒有像預期的那樣成功的說法。這種支持——倡導、可見性、保護——就是贊助。與指導不同，當我們贊助別人時，我們試圖影響其他人對我們的被保護者的行為或想法。

導師作用於被指導者。他們的任務是讓被指導者變得更好，讓被指導者成為優秀機會的有準備的和有吸引力的候選人。或者，在一個充滿挑戰的就業市場中，鼓勵和保持那些害怕失去工作或積極尋找工作機會的人的動力。但是，一位導師幫助培養成一位傑出候選人的被指導者仍然可能被排除在外。這就是贊助者發揮作用的地方。贊助者不會試圖讓他們的被保護者與他們現在的樣子有任何不同。他們相信他們的被保護者有有價值的東西可以貢獻，他們所做的是作用於受眾。他們的任務是讓受眾注意到他們的被保護者，對他們評價良好，想要打開門並邀請被保護者進來，或者讓被保護者在聚會中停留更長時間。在競爭激烈的就業市場中，能夠留下或得到工作的人是那些有人積極支持他們的人。

許多求職者現在面臨的問題是，他們可能感到有躲起來、圍成一圈、對自己嚴防死守的衝動。即將畢業的學生可能願意與親密的朋友抱怨找工作有多難。他們甚至可能願意請一些他們感到舒服的人留意為他們發布的空缺職位。但他們感受到的心理威脅可能會限制他們看到通過他們的網絡可以獲得的全部資源。

例如，許多學生常常認為他們的網絡相對有限，因為他們只認為他們的網絡包含同學和求職者。但他們忽略了一個事實，即他們的網絡實際上也包含他們聯繫人的聯繫人。也就是說，他們父母、前高中老師或大學教授或先前僱主的網絡。這些人的網絡與學生的網絡截然不同，並且可能包含有關求職者可以從中受益的機會的信息。如果求職者沒有想到這些人並主動聯繫他們，他們就會錯失這些機會。

當我們的聯繫人與我們相似時，他們通常會遇到與我們相同的問題，並且正在尋求與我們相同的解決方案。因此，網絡不夠多元化的人更有可能為我們提供指導——我們共同的痛苦很可能讓我們感覺更好——但他們無法贊助我們。

對於仍在尋找工作的即將畢業的學生來說，重要的是要抵制住靠近並躲起來的衝動。現在是仔細審視你的網絡並向人們尋求幫助的時候，特別是如果這些人傾向於在你不同的空間裡度過時間。一旦你伸出援手，就坦率地表達你對贊助的需求，而不僅僅是（just）指導。也許更重要的是，對於那些了解並非常欣賞即將畢業的學生的人來說，請考慮你可以給予他們的全部支持。誰會從認識這位有才華的年輕人中受益？哪些機會可能非常適合他們？如果你想不出這兩個問題的答案，你的任務就是找出答案。如果你不知道，你就不能成為他們的贊助者